Meer kennis meer kans

Het Nederlands onderwijs 1843 – 1914

(Dr. L. Dasberg en drs. J.W.G. Jansing)

Dit boek biedt een diepgaand en helder overzicht van de ontwikkeling van het Nederlandse onderwijs in de periode 1843–1914. In deze cruciale eeuw van industrialisatie, modernisering en sociale hervormingen laten Dr. L. Dasberg en drs. J.W.G. Jansing zien hoe onderwijs steeds meer werd gezien als middel tot vooruitgang en maatschappelijke verheffing.

De auteurs beschrijven hoe nieuwe pedagogische ideeën, wetgeving en schooltypen vormgaven aan een nationaal onderwijssysteem dat toegankelijker werd voor bredere lagen van de bevolking. Daarbij besteden zij aandacht aan de rol van overheid, kerk en samenleving, én aan de veranderende positie van kind en leraar.

Met een combinatie van historische analyse en concrete voorbeelden uit de onderwijspraktijk schetst dit boek hoe het ideaal van ‘meer kennis’ werd verbonden met de hoop op ‘meer kans’. Het werk biedt niet alleen inzicht in de ontstaansgeschiedenis van het moderne Nederlandse onderwijs, maar nodigt ook uit tot reflectie op de betekenis van onderwijs als motor van sociale mobiliteit.

Een onmisbaar boek voor studenten, historici en iedereen die geïnteresseerd is in de wortels van het huidige onderwijssysteem.

Paperback, 110 pag., geïllustreerd

Uitg. Fibula – Van Dishoeck/Unieboek, 1978

ISBN 9022837335

* Alleen verzenden, niet ophalen

* Op biedingen die te laag zijn wordt niet gereageerd

* Op biedingen die acceptabel zijn wordt snel gereageerd

* Boeken worden na ontvangst van betaling meteen verstuurd