Kenmerken
Beschrijving
Onbewust leren
Schrijver: Erickson, Milton H.; samenstelling Jeffrey K. Zeig
ISBN/EAN: 9789063500542
Uitgever: Karnak
Bijzonderheden: 2005, 3e druk, XXIII + 317 p., paperback, in goede ongelezen staat.
[Synopsis]
'Onbewust leren' is een psychologische en klinische studie gebaseerd op het werk van de Amerikaanse psychiater en psychotherapeut Milton H. Erickson, samengesteld door Jeffrey K. Zeig. De publicatie biedt een feitelijk overzicht van Ericksons vernieuwende benadering van hypnotherapie, strategische psychotherapie en communicatiepatronen.
De uitgave documenteert de theoretische principes en de praktische toepassing van indirecte suggestie en klinische hypnose. De tekst analyseert hoe therapeutische interventies kunnen worden ingezet om rechtstreeks te communiceren met het onbewuste van de patiënt, met als doel natuurlijke leerprocessen en gedragsveranderingen te stimuleren. Aan de hand van gevalsstudies en transcripties wordt gedemonstreerd hoe therapeutische metaforen, anekdotes en paradoxale opdrachten fungeren als instrumenten binnen klinische settings. Daarmee dient dit handboek als een belangrijk referentiedocument voor professionals binnen de psychologie, psychiatrie en hypnotherapie.
Schrijver: Erickson, Milton H.; samenstelling Jeffrey K. Zeig
ISBN/EAN: 9789063500542
Uitgever: Karnak
Bijzonderheden: 2005, 3e druk, XXIII + 317 p., paperback, in goede ongelezen staat.
[Synopsis]
'Onbewust leren' is een psychologische en klinische studie gebaseerd op het werk van de Amerikaanse psychiater en psychotherapeut Milton H. Erickson, samengesteld door Jeffrey K. Zeig. De publicatie biedt een feitelijk overzicht van Ericksons vernieuwende benadering van hypnotherapie, strategische psychotherapie en communicatiepatronen.
De uitgave documenteert de theoretische principes en de praktische toepassing van indirecte suggestie en klinische hypnose. De tekst analyseert hoe therapeutische interventies kunnen worden ingezet om rechtstreeks te communiceren met het onbewuste van de patiënt, met als doel natuurlijke leerprocessen en gedragsveranderingen te stimuleren. Aan de hand van gevalsstudies en transcripties wordt gedemonstreerd hoe therapeutische metaforen, anekdotes en paradoxale opdrachten fungeren als instrumenten binnen klinische settings. Daarmee dient dit handboek als een belangrijk referentiedocument voor professionals binnen de psychologie, psychiatrie en hypnotherapie.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Ouddorp
39x bekeken
1x bewaard
Sinds 26 jun '26
Advertentienummer: m2414407405
Populaire zoektermen
fundamenten van de psychologieklinische psychologie van der molenstatistiek voor de psychologiebasisboek psychologie rigterpsychologie brysbaertde psychologie van geldsociale psychologiehet palet van de psychologiepsychologie van de levensloopklinische psychologie diagnostiek en behandelingPsychologiepositieve psychologieminor toegepaste psychologiestatistiek voor de psychologie deel 3martin visser stoel in Stoelenuitkijktoren in Speelgoed | Actiefigurencampermakelaar in Campersfranjeband in Naaien en Fourniturentempex in Isolatie en Afdichtingvacu step in Fitnessmaterialen2 din inbouwframe in Autoradio'splay parfum in Uiterlijk | Parfumaccordeon decoratie in Accordeonsskeeler wielen 80mm in Skeelers