Dit boek begint bij de eigen ervaringen van wat goed en niet goed is. In het tweede deel wordt vanuit deze ervaringen een eigen zorgethische visie ontwikkeld met behulp van Joan Tronto's zorgethiek. Het derde deel is praktisch. Hierin wordt een methode voor ethische reflectie gepresenteerd die past bij de centrale inzichten van zorgethiek en die in onderwijs en zorgpraktijken haar meerwaarde heeft bewezen. Het boek sluit af met een beschrijving hoe zorgethische reflectie kan worden ingebed in instellingsbeleid en de context van zorginstellingen.