Dit is het boek "Hele getallen" uit de serie Reken-wiskundedidactiek, uitgegeven door ThiemeMeulenhoff. Het boek is een belangrijke bron voor aanstaande leraren basisonderwijs voor het vak Rekenen-wiskunde. Het behandelt de opbouw van de domeinen van de Kennisbasis, hoe deze in de praktijk werken en hoe je eraan werkt in de basisschool. Er is aandacht voor de globale theorie van het leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde. Het speelt in op de hogere eisen die de Kennisbasistoets stelt aan de professionele gecijferdheid van studenten en houdt tegelijkertijd voldoende rekening met de overige Kennisbasis. De didactiek, leerlijnen en differentiatie komen aan bod. Het boek gaat over ons getalsysteem, eigenschappen van bewerkingen en de wiskundetaal bij hele getallen. De didactiek beschreven in dit boek gaat uit van een lange leerlijn die al bij kleuters begint. Aan bod komen het verwerven van elementaire begrippen, het leren van de basisbewerkingen, hoofdrekenen, schattend rekenen, kolomsgewijs en cijferend rekenen. Ook de antwoorden met betrekking tot de zakrekenmachine en verbanden in relatie tot hele getallen worden behandeld. Auteurs zijn Petra van den Brom-Snijders, Jos van den Bergh, Ortwin Hutten en Marc van Zanten.