Tweede druk van het boek 'Rekenen-wiskunde in de praktijk - Verschillen in de klas'. Dit studieboek is geschikt voor de handelingsgerichte aanpak in het rekenonderwijs in de basisschool. Het boek biedt een cyclische werkwijze om leerlingen te leren omgaan met verschillen. Het boek bevat theorie en praktijk, informatie over leerling- en groepsgebonden verschillen, en suggesties voor de klas.