Ina Cijvat - Differentiëren in het rekenonderwijs

Ondertitel: hoe doe je dat in de praktijk?

Taal: Nederlands; Vlaams

Rekenonderwijs afstemmen op verschillen tussen leerlingen. Hoe pak je dat aan? Iedere leerkracht heeft te maken met verschillen tussen leerlingen in de klas. Dit geldt ook voor het rekenonderwijs en begint al bij het voorbereidend rekenen. Sommige leerlingen hebben behoefte aan extra instructietijd, terwijl anderen behoefte hebben aan uitdaging met moeilijker rekenopgaven. Het is voor leerkrachten dan ook een grote uitdaging om de rekenles zo vorm te geven dat alle leerlingen voldoende profiteren van de inhoud. Differentiëren in het rekenonderwijs beschrijft een stapsgewijze aanpak om differentiatie in het rekenonderwijs aan te brengen en te verbeteren. Daarbij wordt antwoord gegeven op de volgende vragen:*Hoe breng je in kaart wat de onderwijsbehoeften van leerlingen in de klas zijn?*En hoe vertaal je dit naar gedifferentieerde leerdoelen?*Hoe stem je de rekeninstructie hierop af? *Welke verwerkingsopdrachten geef je leerlingen? *Hoe kun je evalueren of de gekozen aanpak gewerkt heeft? *Hoe organiseer je dit, in d...